藏族学生汉语动词使用偏误分析

作者：纳玉兰藏族学生动词偏误

摘要：动词是汉语中很重要又非常复杂的一个词类,它是句子的核心,在语言运用中具有很重要的地位。由于汉语中动词的同义词十分丰富,这些同义动词在具体的搭配、色彩等方面又存在差异,加之母语的负迁移,使得藏族学生在汉语习得过程中动词偏误很多。本文从缺少动词、动词多余、误用、错序、词语色彩偏误等几个方面进行归纳分析,为制定相应的教学策略提供依据。

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