作者:李奴义化学教师化学教学哲学现人文观美学观素质教育高等师范教育
摘要:本文从化学教学中渗透科学哲学现、人文现及美学现三个方面,论述了在化学教学中贯穿的方法及意义,并指出只有在化学教学中贯穿了三者,才能实现化学教学中的素质教育,培养富有人文精神和科学精神的高素质人才.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《青海师范大学民族师范学院学报》是一本有较高学术价值的半年刊,注重突出学术性、师范性、地方性和民族性,认真贯彻“双百”方针,繁荣学术研究。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
杂志详情