作者：刘正保中职学生专业学习优化教学强化实训
摘要：职业教育不同于普通教育,在注重教学专业理论知识的同时,更应注重培养学生过硬的专业知识与技能,使学生能顺利就业上岗,服务社会建设。本文阐述了激发中职学生专业学习兴趣的方法。
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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