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挖掘河湟文化精髓 开发多彩美育芳华——西宁市城中区教育局美育创新实验研究选介

作者:杜延平学校美育河湟文化艺术才能艺术工作室社会主义核心价值观搭建平台创新实验特色学科

摘要:一、总体思路为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和全国教育工作大会精神,把握正确的政治方向,把社会主义核心价值观融入学校美育各方面、各环节,坚定不移走中国特色学校美育改革发展道路,探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点的美育课程体系,通过美育促进德育、智育,进而促进青少年全面发展和身心健康成长,近年来,西宁市城中区教育局通过挖掘青海传统河湟文化,以特色学科艺术工作室为切入点,发挥好教师的创造才华和艺术才能,为他们搭建平台、创造条件、提供保障,引导和支持广大教师坚守中华文化立场,挖掘河湟文化精髓,打造高原美育新高地。

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青海教育

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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