作者：刘增敏民族小学生汉语能力语文素养提高策略
摘要：提高青海环湖地区民族小学生汉语文能力,要求语文教师要基于特定环境和教学实际,改变教育理念和教学方式,在学生参与听、说、读、写这些行为的心理因素上多下功夫,促进学生学习汉语的积极态度和情感,产生学习动力,逐渐养成学好汉语、好学汉语的习惯,努力提高学生的语文素养。
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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