作者:王平小学生英语书写存在问题教学策略
摘要:加强对学生英语书写方法指导是小学英语教学中一项重要任务。本文分析了小学生在英语书写方面的常见问题,结合教学实践,提出了改进书写习惯和提高书写能力的可操作性策略。
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《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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