“掷双骰”教学活动设计

作者：姜梅可能性观察数据获取数据分析处理数据

摘要：为使学生建立“可能性及其大小”的概念,在学生对“可能”“不可能”“一定”等概念有一定体验和认识的基础上,设计了“掷双骰”的教学活动。通过活动实施,有效培养和训练了学生观察数据、获取数据、分析处理数据、从数据中发现规律等能力,增强了学生数据意识。

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