作者：苏晓兰音乐教学器乐进课堂优化研究
摘要：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着重要作用. 随着新课程改革的不断深入,音乐教学更需在基础教育领域不断探索创新,有效推进素质教育的实施. 开展器乐进课堂,优化音乐教学研究,可以进一步提升音乐教师的专业素质,促进学校音乐教学质量的稳步提高.
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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