作者：朱晓珍学生体验创新思维引导窗口数学课堂教学创造欲望创造能力创新教育
摘要：每个学生都有创造欲望。创新教育就是使每个学生都能意识到自己的创造能力，并从中感受创造的快乐。在小学数学课堂教学中，只有认识到这一点，教师才能引导有方，既充分调动学生求知的积极性，又能使学生体验到思考的乐趣、
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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