作者:熊成山系列主题班会班级工作全程管理动态管理主动学习互相帮助反思师生
摘要:系列主题班会是一种动态管理与全程管理并重的班会形式,是师生共同反思、提升的舞台及途径。通过反思,班委成员对上周情况进行总结,针对性诊断本周班级问题,确定下周班级工作要点。系列主题班会使我班的学风有了明显好转,同学们主动学习,互相帮助,遵守纪律,
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《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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