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化学演示实验改进和创新的思考

作者:协热尖措演示实验改进中学化学教学创新化学教师课堂教学教学手段实验现象实验数据

摘要:中学化学教学的魅力在于实验,以实验为基础开展化学教学已经成为广大化学教师的共识。在课堂教学中,演示实验作为最直观、最有效的教学手段发挥着重要作用。其一,通过观察实验现象、分析实验过程和对实验数据的处理,可以得出相关概念和规律。其二,教师的演示实验对于学生的实验操作方法具有示范作用。演示实验的这一功能是其他形式的实验所无法体现和替代的。

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青海教育

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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