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低年级学生写字教学“五要”

作者:索得英低年级学生写字教学普遍意义结构规律举一反三语文课临写合体字

摘要:学生在语文课中学习了大量的生字新词,如果一个个按书法要求去临写,显然是不可能的。教师让学生临写的范字要精心选择。要选择典型的、具有普遍意义的,能体现汉字结构规律的字,使学生临写后能举一反三。如教单人旁,先告诉学生单人旁在田字格中的位置,单人旁在合体字中所占的比例,特别要告诉学生写单人旁时撇应斜一点,

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青海教育

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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