少数民族农牧区教师培训方式及效果探究

作者：魏恩林 魏莹教师培训少数民族农牧区苏霍姆林斯基教育基础新课程背景教学管理者教学大纲

摘要：苏霍姆林斯基说：“只有当教师的视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教学过程的真正能手、艺术家和诗人。”新课程背景下的教师应该拥有怎样的专业水平和职业技能，应该怎样适应新形势，迎接新挑战，这不但是每个教师应该考虑的问题，更是我们每个教育教学管理者首先要思考的问题。结合少数民族农牧区教育基础薄弱，现代信息闭塞，

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