作者：郭社红保自主创新性学习学生创新能力教学程序自主学习激励学生主动发展优化组合
摘要：所谓数学“自主创新性学习”，就是依据《数学课程标准》理念，确立以导学的教学程序为主线，以培养学生创新能力为核心，充分激励学生的自主学习、主动发展意识，并通过教学系统各要素的优化组合，实现学生学习能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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