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“减负”需要重拳出击

课业负担过重出击教育领域恶性循环择业竞争教育界期望值

摘要:现在,全国上下特别是教育领域都把学生课业负担过重问题作为一个突出的“社会顽症”加以治理,下决心走出教育界积沉数十年的“恶性循环”,突破重围。对此,大家一致拍手称好。“减负”是一个有相当历史的老大难问题。之所以一减再减减不下来,除了课业负担重由升学引起,其背后又受择业竞争所牵制外,再就是家长的期望值普遍过高等原因使然。

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青海教育

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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