作者：高瑞琴教研网络示范带头作用业务骨干骨干教师辐射作用研究中心整体推进教研改革教研机制教研工作
摘要：调动各级领导和业务骨干的积极性,发挥教学研究中心的辐射作用和骨干教师的示范带头作用,抓点带面,整体推进,构建三级教研网络,是进行教研改革、建立校本教研机制的新思路.作为中心教研组,如何扎实开展教研工作需要不断探索.
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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