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机加工实习教学管见

作者:韩亚青实习教学机加工操作技能训练管见学生技能教学活动中职学校培养目标个人爱好

摘要:实习教学是中职学校教学活动的重头戏,对实现培养目标具有决定意义.我校机械类各专业,有三分之一还多的时间用于实习.学生可根据就业形势并结合个人爱好,选择一至两个机加工种参加实际操作技能训练.通过实训,学生由原来根本不曾接触企业和生产实际,到毕业时能达到该实训工种的中级工水平.学生技能的形成是由简到繁,由单一技能到形成综合技能的过程.因此,实习教学应从这一特点出发,按照循序渐进的原则逐步进行.笔者以为实习教学应侧重以下几个方面.

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青海教育

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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