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新课程 新实施 新认识

作者:哈进文认识课程改革实验工作2002年秋季课前准备工作教育教学改革新课程改革学习方式课堂教学积极主动素质教育课改实验教师门源县教研员小学中学角色学生备课

摘要:门源县作为我省新课程改革十个试验县(区)之一,从2002年秋季开始,在全县9所中学和129所小学的起始年级进行了新课程改革实验工作。经过三年多的实验,课改工作基本步入正轨,领导、教师及教研员的角色明显发生了变化,学生的学习方式也有了改变,教师的课前准备工作在备课中占了较大的份量,课堂教学的气氛开始变得活跃起来。现在,广大教师已清醒地认识到,积极主动地投身于教育教学改革,推进素质教育的发展,是对我们教师的切实要求。总结几年来的课改实验经验,笔者认为,以下几项工作是课改实施中必须要抓好的。

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青海教育

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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