作者：王萍历史学习学习方式学生中学历史转变被动接受认知取向首次改变行为
摘要：美国学者哈伯特·塞伦于1954年首次提出学习方式.简单说来,学习方式就是人们在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.就历史学习来讲,历史学习方式是指学生在完成历史学习任务过程时基本的行为和认知取向.
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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