作者：李振朝学生教师启发式教学思想课堂教学独立思考鼓励导学人发实行发现
摘要：第斯多惠在提倡启发式教学上很出名,他的名言是:"一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理."启发式教学思想的实质,就是要在实际的教学中正确处理好教与学的相互关系,指明学习途径,但不是牵着学生走;鼓励学生独立思考,主张在民主的氛围中启发学生、引导学生,但不给学生施加压力.
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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