作者：王玉芬初中语文古诗教学学生助学课文作者生平创作时代诗歌思想
摘要：1.背景解释.适当介绍作者生平和创作时代背景,帮助学生领会古诗的思想内容.有些古诗涉及到一定的史实,反映了作者在特定环境中的感情,如果不简要地交待一下作者的有关生平和创作的时代背景,学生是很难理解诗歌思想内容的.介绍,应简明扼要,通俗易懂,切忌离开课文,谈得过远,过多.
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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