作者：张亚兰备课课程改革基础教育教学札记应变能力
摘要：实施课改以来,我们发现教师备课仍然沿袭传统备课对此我们进行了改革,即打着传统的备课方式,进行多层面的活页式备课,为教师备课提供了很大的空间,从而使教师的备课重点转移到了教学反思和学生资料收集上.
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《青海教育》（CN：63-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青海教育》旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。
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