作者：洪煜协同创新学术产出引文分析
摘要：本文建构了协同创新对学术产出质量的影响机制理论模型,注重考察国际合作、校企合作等协同创新活动对顶级期刊论文比例、篇均被引用数、高被引论文比例等直接、间接反映学术论文质量的变量的影响,采集了SciVal数据库北美大学联盟与中国＂985工程＂、＂211工程＂大学的相关指标数据,并根据理论模型进行路径分析,发现：中国高水平大学的协同创新机制在过去20年间逐步走向成熟;北美大学联盟通过学术期刊出版系统强化了其优势累积效应;中国高水平大学对国际合作的依赖性强;校企合作可能对学术产出质量产生负面影响。据此对我国大学协同创新提出了三点建议：注重学术积累,鼓励潜心研究;瞄准中国问题,开展国际合作;明确办学特色,善用校企合作。
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