作者:王传毅 吴笛 王兴咏硕士博士学位论文学术贡献论文被引
摘要:学术论文的被引情况是其学术贡献大小的标志之一。按照被引的不同类型,学术论文的学术贡献可分为直接贡献、间接贡献和总贡献。对2013年中文核心期刊近42万篇学术论文参考文献的分析显示:我国硕士、博士学位论文的学术贡献很低,直接贡献为1.59%,间接贡献为0.09%,总贡献为1.68%。其士学位论文的学术贡献约为硕士学位论文的两倍。
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《清华大学教育研究》(CN:11-1610/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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