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建国初期“先经济后教育”的教育财政思想之评析

作者:李永贤财政思想建国初期经济历史文化背景社会历史发展文化教育人民群众教育经费教育规模教育发展必然结果建国后发展论不平衡决策层边缘化

摘要:在建国后相当长的一段时间内,政府坚持着"先经济后教育"的教育财政思想.这一思想的形成,既与当时人民群众对文化教育的渴求有关,也与当时政策决策层不平衡发展论及我国传统的历史文化背景密切相关.在这一思想的指导下,教育不断地被边缘化,教育规模和教育经费也多次被削减,教育发展严重滞后.但是,这一思想的出现是当时我国社会历史发展的必然结果,无法因个人的意志而转移.

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清华大学教育研究

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