MBA课程国际化与本土化现状及问题分析——以清华大学经济管理学院IMBA课程为例

作者：赵万霞; 赵伟mba课程经济管理学院清华大学授课教师课程内容教学语言切入点国际化本土化现状

摘要：本文对清华大学经济管理学院IMBA的授课教师和部分学生进行了调研，利用获得的访谈问卷资料，将清华大学经济管理学院IMBA课程作为切入点，以课程内容为主要层面、教学方式和教学语言为辅助层面，对MBA课程的国际化与本土化现状及存在的问题进行分析研究。

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