科学发展观与中国公共教育政策的选择——以基础教育的协调发展为中心

作者：袁本涛科学发展观公共教育政策发展观念基础教育区域差异中国

摘要：2003年中国共产党第十六届三中全会提出了“五个统筹”的重要思想，这是一种全新的发展观，今年三月召开的“两会”又再次强调了协调统筹、可持续和以人为本的发展思想，这一科学发展观的提出，对我国今后的社会发展具有重大指导意义。教育作为社会大系统的一个子系统也应该

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