重新思考我们的教育目的

作者：游永恒教育目的等级观念社会文化因素考试导向职业观念

摘要：教育目的可以分为理性的教育目的和现实的教育目的，我国通过教育文件确定的理性教育目的，反映了时展的要求．代表了我们的教育理想。但我国现实的教育目的与此相去甚远。这里有复杂的社会因素和文化因素在起作用。分析这些因素对我国教育目的的制约与影响，促使我国现实的教育目的走向理性，是我国教育改革面临的一个长期任务。

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