作者：朱恩红情感教育高中物理教学教学知识有效渗透情感共鸣教学实施积极性和主动性融入课堂
摘要：高中物理课程的教学实施中,有效融入情感教育是一种很好的教学实施策略。情感教育的使用可以让学生更好地激发内在情感共鸣,能够让学生产生学习的兴趣与热情,有助于学生更好的融入课堂。教师在具体产生教学模式的构建时,要根据不同教学知识内容的特点有针对性的做教学的组织与设计。不同的教学内容、教学主题和设计的教学目标背景下,使用情感教育的方法和切入点会有所差别。教师要能够根据具体知识内容的教学需求,合理有效地实现学生积极情感的激发,让学生既能产生学习的积极性和主动性,又能够结合教学内容做有效思考和体悟。
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