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浅谈多媒体在培智美术教学中的运用

作者:孙娜娜教学辅助工具美术知识多媒体培智美术背景音乐学习情境理解难度教学设计

摘要:在培智美术课堂的打造中,合理的利用教学辅助工具和媒介,这可以为学生营造生动有趣的学习氛围,能够让学生快速进入到学习情境中。同时,透过多媒体等辅助工具的使用,可以让很多学习内容更加直观地呈现,这可以很大程度降低学习内容的理解难度,能够提升课程教学的综合实效。教师在具体的教学设计时可以多考虑对于多媒体等辅助工具的使用,尽可能让教学内容简单易懂,并且能够吸引学生的注意力和学习兴趣。同时,教师也可以利用多媒体在美术知识的教学中辅以一些背景音乐,或者是给学生呈现多样化的相关学习内容。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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