作者：尹善斌提问教学策略探究语文课堂提问语文课程高中语文课堂教学设计问题的探究互动
摘要：高中语文课堂上,有效展开课堂提问能够快速活跃学生思维,激发学生学习思考的主动性,让学生在课堂上有更好的参与程度。在基于语文课程的教学设计课堂提问时教师应当遵循一些相应原则,并且要基于提问过程丰富和学生的互动。这样不仅有助于良好师生关系的建立,也能够让学生基于问题的探究慢慢探寻所学内容,并且让学生基于问题的分析解答加深就文章的理解。这才能够让提问教学起到明显的课堂推动效果,能够很好地培养与强化学生的学科能力,并且让学生更好吸收掌握所学的知识内容。
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