作者：许叶叶学习素养初中音乐教学初中音乐教师初中生情境反思和总结学生的心灵教学使命
摘要：初中音乐教师肩负着教学使命和教学重担,需要帮助全体的初中生养成深厚的音乐学习素养,用音乐的光芒来照亮学生的心灵,使其更好地感受到人世间的真善美,摒弃人世间的假恶丑。在音乐的润泽下始终保持心灵的温润和丰饶,实现人格的健全。这对于全体初中生有极为重大的意义,值得初中音乐教师对此问题进行深刻的反思和总结。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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