HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

游戏化教学在小学语文教学中的应用

作者:封景小学语文教学游戏化教学提升教学质量枯燥性教学趣味性语文知识学习兴趣有效途径

摘要:对于小学生来说,趣味性较强的知识,小学生在理解和学习起来就会比较容易,学习的积极性也会更高,而对于枯燥性知识内容,小学生往往没有学习兴趣。因此,在小学语文教学实践中,为了有效提升教学质量,教师就应该在提升教学趣味性方面多下功夫。而游戏化教学是一种全新的语文教学形式,同时也是提升小学语文教学趣味性的有效途径。教师应该结合小学语文教学的实际特点,将游戏化教学充分融入到小学语文教学实践中。在提高语文知识趣味性的同时,实现提高小学语文教学质量的预期目标。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

杂志详情