作者：杨佳佳小学体育教师引导教学小学体育教学游戏教学体育运动课堂知识认知世界小学生
摘要：学生心智的成熟不仅仅是在学校不断接受课堂知识的教育,体育运动的影响亦可以更好地开拓他们的思维。让他们以不同的眼光去认知世界,感受人文情怀。游戏教学体制下的小学体育引导教学对于小学生的德智体美发展都有不同寻常的影响效果。因此,如何开展更有效的游戏教学对于小学体育教师而言,已经成为当务之急最应备好的一课。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
部级期刊
人气 448325 评论 47
省级期刊
人气 253262 评论 60
北大期刊
人气 230131 评论 72
人气 181040 评论 61
