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初中英语主题作文教学策略探究

作者:王刚初中英语写作练习写作内容引导启发实践模式主题作文思维导图整体目标

摘要:在初中语文写作训练的教学实践中,教师需要确立一种具体的训练方法,明确写作教学需要达到的整体目标,让教学过程的针对性和实效性都更强。采取主题作文教学是一种很好的实践模式。透过设立相应的写作主题,这能够让学生明确写作内容和方向。同时,也不会完全限制学生的发挥空间,学生可以基于这个主题做各种思考尝试,选择自己想要写作的内容。在以这种方式做教学组织与构建时,教师需要丰富写作素材的呈现,并且在文本的主题立意上给予学生更多指导。此外,在写作练习中教师还应当关注于学生思维的引导启发,多基于思维导图的使用来辅助学生建立文章的整体结构。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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