作者：施文兰小学低年级学生传统教学形式写话教学小学语文教育语文综合能力低年级写话有效策略小学低年级语文
摘要：写话教学是小学低年级语文教学的重点内容,对于培养和锻炼小学生的语文综合能力具有非常积极的作用。但是在传统教学形式的影响下,小学低年级语文写话教学的整体质量不高,并且教学过程中还存在着较多的问题,教学缺少趣味性。因此,导致很多小学低年级学生没有写话的积极性,这对于之后教学的顺利开展,将造成一定的影响和阻碍。在这样的情况下,深入分析提高小学低年级写话教学质量的有效对策,对于促进小学语文教育发展,将起到十分积极的作用。
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