作者：陆永芳学科素养综合语言能力语言积累初中语文写作教学策略探究写作训练整体目标阅读教学
摘要：初中语文写作教学的展开实践中,教师要结合教学过程设定的整体目标,合理组织与安排教学过程。写作能力的培养和很多学科素养有关联,教师首先可以基于阅读教学来不断丰富学生的语言积累,帮助学生吸收更多有效的写作方法和技能,锻炼学生的综合语言能力。同时,教师在设定写作训练的主题时也要结合多方面因素做有效考量,多选取一些和学生的生活紧密贴合,且能够激发学生写作兴趣的话题。
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