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素质拓展训练融入小学体育教学的研究

作者:顾同仁素质拓展训练小学体育教学体育锻炼意识体育教学内容体育核心素养教学内容与方式体育教学方式创新意识

摘要:小学体育是体育教学的初级阶段,肩负着培养学生体育锻炼意识与体育核心素养的重任.但是单纯依靠教材上有限的体育教学内容与方式,显然无法促进小学生体育核心素养的行车,拓展体育教学内容,丰富体育教学方式势在必行.而素质拓展训练无疑是满足小学体育教学需求的重要教学方式.不仅可以满足学生参与体育锻炼的好奇心,也可以提升体育教学的有效性,促使学生形成健康的心理以及团队协作意识与创新意识.

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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