作者：施晶晶联想教学初中音乐音乐素质日常教学音乐心理学生会音乐思维教学理念
摘要：由于大多数初中生对音乐理解能力的欠缺以及对音乐没有过多接触,自然而然对音乐的领悟性较为匮乏.因此,教师在联想教学中要引导学生发散自己的音乐思维,体会到音乐的真正韵味所在.对于音乐,不仅需要学生理解歌词字面上的意思,还要体会到背后所表达的情感,这些能力的养成需要教师在日常教学中循序渐进地加以引导.因为有些学生会表现出对音乐的"抵触"情绪,所以教师也要注意对学生音乐心理的疏导.要想经过运用联想教学,需要教师拥有较高的音乐素质和与时俱进的教学理念.
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