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小学中高年级作文有效性教学策略研究

作者:陈喜联作文要求写作练习写作思路小学语文语文思维能力写作兴趣写作过程写作环境

摘要:在小学语文中高年级作文教学中,教师要让学生掌握写作方法,写出优秀作文,需要结合学生的语文能力设计教学内容,提高他们的写作兴趣.让他们能够根据作文要求进行积极创作;在写作练习中培养他们的语文思维能力、语言运用能力.在教学过程中,教师要精心设计教学内容,给学生提供一个良好的写作环境.使他们在写作过程中能结合作文要求从多角度分析和思考;拓宽写作思路,写出真情实感的作文;实现高效的小学中高年级作文教学.

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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