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探讨如何提升小学生英语朗读能力

作者:夏瑞研自卑心理小学生巧妙运用英语朗读能力用英语思维日常生活操作性如何提升

摘要:由于英语是一门操作性极强的工具,学生在学习过程中最主要的任务就是巧妙运用英语,所以提高学生用英语进行交流的能力与用英语思维去思考事情的能力都十分重要.不过受生活环境和课堂条件的影响,小学生在日常生活中几乎不会用英语进行交流.他们容易产生不好意思说英语的心理,并伴有一定的自卑心理,觉得自己说不好英语.为使这些情况得到改善,小学开始逐渐重视学生的英语朗读能力.

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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