作者：刘霞情景再现朗读能力小学语文故事类有效策略文眼学习体会特定主题
摘要：小学语文课本中的很多选篇都有非常强烈的童话色彩,故事类题材十分丰富,而这类文本学生也很感兴趣.我们在教学这类篇目时可以有效采取情景再现的方法,将文章中的故事重现出来,或者让学生自己来演绎. 小学语文的教学中,训练学生的朗读能力非常重要,学生正是在读的过程中和文本有更充分的接触,能够加深学习体会. 对于那些基于一个特定主题展开的说明文类的题材教学,很有必要抓住文章的文眼,结合这一主题来逐渐引导学生感受文章描述的内容.
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