作者：朱海丰英语听力水平初中学生有效策略传统教学过程社会生存能力基本能力英语教学综合能力
摘要：教师在语言类学科的教学过程当中,最重要的就是要提高学生“听、说、读、写”四项基本能力。而在四项基本能力当中“听”占据首要的地位,学生只有听得明白,才能够做到对答如流、才能够说出或写出对方所需要的信息。尤其是在英语教学的过程当中,英语作为影响力最大的语种,提高学生在英语方面综合能力的提升,更有利于改变传统教学过程当中哑巴英语的现状,提高学生社会生存能力。下面,我就如何提高学生“听力”水平提出以下教学策略。
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