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浅谈课代表团队的培养和建设

作者:黄正荣代表团培养班主任工作班干部队伍研究学生主人翁意识直接管理背景介绍

摘要:【背景介绍】班主任作为班级的直接管理组织者和引导促进者,其中心工作是培养积极向上的优良班集体。这不仅是班主任工作的一项重要任务,而且是班主任工作的基础。对于大多数班主任而言,创建班集体就是在充分了解和研究学生的基础上,首先制定明确的奋斗目标,培养一批有能力、高效率的班干部队伍;然后在一个个得力助手的带领下,有计划地开展各项集体活动,培养学生的团队精神和主人翁意识;最终形成正确的舆论和良好的班风。上述班干部队伍,主要包括班长、团支书、学习委员、文体委员、劳动委员等。而在实践过程中,不少班主任常常忽略了一支重要的队伍——课代表团队的建设。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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