作者：殷开云法治教育生态视野学生情感法治素养学校教育法律意识知识转化生态课堂
摘要：经过多年的普法教育,学生的法治意识有了一定的提升,学生的法治素养得到提升,有效地促进了他们的健康成长。但反观当前的学校教育,校园欺凌,甚至学生围殴的现象时有发生,这些暴力事件的背后显示出学生的法律意识淡薄,以及学校法治教育的缺失。教师要构建生态化的系统,将简单的传授学生的法律知识转化为培养法治的素养。传统的课堂注重知识的获取,忽视了三维目标的融合,忽视了学生情感的体验,生态课堂注重民主氛围的营造,学生在轻松、自然的氛围中感受求知的乐趣,他们生动活泼地学习。
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