作者：张婉君小学音乐学生素质教育成长发育理解音乐综合素质的培养学生的积极性浓厚的兴趣
摘要：小学音乐的学习是对学生综合素质的培养,它能够促进学生的全方面的发展。小学音乐的学习不仅仅是在学习知识上的培养,更是学生素质教育的培养。在小学这个学生成长发育的阶段,教师通过让学生去感知、理解音乐,表现音乐,来让学生对学习音乐产生浓厚的兴趣。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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