HI,欢迎来到学术之家,期刊咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中语文教学中对学生创新思维的培养策略

作者:李伟初中语文识字能力理论知识传授创新型思维阅读理解能力创新思维的培养对教师的要求青春期

摘要:随着社会不断的发展进步,对教师的要求也越来越高。教师在教学过程中,不应该只是一味的将理论知识传授给学生,而应该把培养学生创新型思维能力作为主体。在初中语文教学过程中,初中生的阅读理解能力以及识字能力有了很大的提升。而且对于正处于青春期的学生来说,初中语文老师不仅仅需要把书本中的内容传授给学生,而应该培养学生学会独立思考,从而进一步培养学生的创新思维能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

杂志详情