作者：陆婉君乡村教师教育新模式职前培养合作共同体中小学教师中小学校系统性工作在职研修
摘要：“U-G-S”教师教育新模式是指师范大学、地方政府与中小学校合作开展中小学教师的职前培养、人职教育和在职研修等系统性工作。基于“U-G-S”合作共同体展开的乡村教师学历发展培训,这可以让乡村教师在培训时有更多优质的资源作为支撑。这无论是对于乡村教师自身的成长,还是就教师队伍整体的发展壮大而言,起到的作用和效果都十分显著。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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