作者：张勇学科核心素养感受音乐思想品质小学音乐教学人生观价值观外延性小学音乐教师小学阶段
摘要：感受音乐的强大力量, 让音乐走进学生的灵魂深处,培养学生的审美能力和思想品质,这对于处于小学阶段的学生而言具有重要的意义. 音乐是有感染力的艺术,在音乐的世界中,每个人的灵魂都可以获得一种净化.小学音乐教学是一门具有外延性的艺术, 它可以在小学生的心中根植一颗情感的种子,指导学生的人生观价值观.小学音乐课程标准中将音乐学科核心素养的养成作为了教学的终极目标.在这个目标的指引下,小学音乐教师要充分发挥自己学科的优势,让音乐走进学生的内心深处. 在感受音乐的同时,为学生的情感发展带来新的契机.
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