作者：迟亚妮美术鉴赏课教学研究性学习能力高中审美感受力引导学生美术作品独立思考能力美术课堂
摘要：美术鉴赏是高中美术课堂上的重要教学构成,在引导学生欣赏各类经典美术作品时,教师不仅要加强学生整体的学习感知与体验,也要相应引导大家结合作品展开一些研究性学习,让学生就作品的理解和感受更加充分。以美术学科的教学作为导向,培养与锻炼学生的鉴赏研究性学习能力,这是一种很好的教学实践方法。这不仅能够推动学生就具体的作品有更加深入细致的解读与感受,这也是在激发学生的自主学习和独立思考能力,还会引导学生广泛搜寻和作品相关的资料素材,能够锻炼学生的探究素养。这些都是让美术鉴赏课教学取得更好的实施效果的依托,也是培养与构建学生审美感受力的教学实施过程。
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